Repartimos los nombres de la clase para los dos tapetes que tenemos y así poder usar los dos robots. En grupos de 4 participantes, uno coloca los nombres y decide qué nombres buscar, dos planifican la ruta que debe seguir el robot y otros dos componentes supervisan y si hay algo que no está bien, corrigen. El director puede pedir que se busque un nombre con 3 sílabas, que el nombre comienza por una letra determinada...
En ciencias sociales hemos aprendido los paisajes y hemos visto en qué se diferencian. Nuestras amigas han estado dando una vuelta por ellos y aprendiendo que los paisajes cambian por múltiples razones.
La semana pasada estuvimos trabajando las matemáticas con nuestras amigas. En el vídeo se pueden ver las 3 actividades que hicimos en diferentes días y en varias sesiones.
En inglés hemos estado estudiando cómo se dicen algunos nombres de mascotas. BeeBot y BlueBot nos han ayudado a reforzar esos conceptos aprendidos. Hemos enlazado el dibujo y el nombre con la ruta programada en nuestras amigas. ¡Qué listas son! Nos pueden ayudar en todo lo que hacemos en clase.
